Суббота, 19 Июн 2021, 20:51
Приветствую Вас Гость | RSS

Оренбургский областной колледж культуры и искусств

Сведения об образовательной организации
Статистика

Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0
Полезные ссылки

Хореографическое творчество


   Хореографическая специализация в Оренбургском областном колледже культуры и искусств открылась в 1961 году. У истоков стояли талантливые педагоги Галина Азарьевна Войнова, заслуженный работник культуры Александр Иванович Кайзер, Николай Иванович Злобин, Бронислав Иванович Адамович.
   В настоящее время главной целью обучения является овладение современной технологией танца, которая отличается динамизмом, техничностью, виртуозностью, сложнейшим комбинаторным сочетанием движений, поэтому основной задачей является освоение новых педагогических технологий, помогающих подготовке квалифицированного специалиста, способного на соответствующем уровне организовать творческий коллектив и разрешать в хореографии темы современности.
   Основой новых педагогических технологий является личностно-ориентированный подход к обучению.
   Если при традиционной системе образования педагог- это основной источник знаний , то при новой парадигме образования педагог выступает в роли организатора самостоятельной активной познавательной деятельности учащегося, компетентного консультанта и помощника.
   Личностно – ориентированное обучение предусматривает по сути дифференцированный подход к обучению с учетом уровня интеллектуального развития учащегося, его подготовки по предмету, его способностей и задатков.
   Индивидуальный и дифференцированный подход к обучению реализуется в новых педагогических технологиях, таких как обучение в сотрудничестве, одним из наиболее интересных вариантов этого метода является обучение в команде. Например, на уроках по предмету «Композиция и постановка танца», ансамбль, на уроках народного, русского и современного танцев по самостоятельному сочинению комбинаций, этюдов , номеров успех всей группы может быть достигнут только в результате самостоятельной работы каждого члена группы (команды) в постоянном взаимодействии с другими членами группы при работе над конкретной постановкой номера, этюда. Задача каждого состоит не только в том, чтобы сделать что-то вместе, а в том, чтобы познать что-то вместе, чтобы каждый овладел необходимыми знаниями, сформировал нужные навыки и при этом, чтобы вся команда знала, что достиг каждый.
   В основе этой педагогической технологии в применении к хореографии лежит методология балетмейстера А.А.Горского и его последователей Р.В.Захарова и И.В.Смирнова.
   Результатом работы в сотрудничестве являются награды и поощрения за достижения в творчестве, за постановочную работу, полученные ансамблем танца.
   Конечно, вся педагогическая деятельность преподавателей комиссии ведется по системе А.Я.Вагановой, но успешно используются и более усовершенствованная программная методология Н.П.Базаровой, В.П.Мей, В.Костровичкой, А.Писарева.
   Обучая основам народного и русского танца, основной упор делается на методику А.Бочарова, А.Ширяева, А.Лопухова, Т.С.Ткаченко, их последователей Н.Стуколкиной (экзерсисы народно-сценического танца) и А.А.Климова, знатока методики преподавания русского народного танца.
   На заседаниях предметной комиссии рассматриваются вопросы методики исполнения движений (например; Методическая разработка на тему: «Педагогическая система Вагановой», преподаватель Старикова Н.А., «Кадриль как форма русского народного танца», преподаватель Косяков В.С.)
   Преподавателями используются аудиовизуальные технологии обучения, которые позволяют сместить акцент с деятельности преподавания на деятельность учения. Аудиовизуальные технологии представлены видеозаписями уроков, экзаменов, творческих показов, учебных фильмов, видео лекций, балетов, концертных программ.
   Работа на отделении ведется по программам, составленным на основании проектов программ Главного управления учебных заведений и научных учреждений центрального научно-методического кабинета по учебным заведениям культуры и искусства Министерства культуры РФ, в соответствии с Государственным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество», утвержденным Министерством образования России 17.06.2002г .

Вход на сайт

Поиск
Календарь
«  Июнь 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930